微格教学法在中医妇科教学中的应用

岳明明；克比努尔·艾则孜；曾令珊；洪玉

关键词：微格教学法, 中医妇科, 教学方法

摘要：对我校2011级本科班中医妇科“妇科检查与妇产科特殊检查，计划生育”一节采用微格教学法教学，并在相同年级采用传统教学法教学。结果表明，实验组与对照组理论测试成绩的差异无统计学意义，而实验组技能操作考核成绩明显高于对照组，说明微格教学法更适合技能操作章节，可激发学生的主动学习能力和潜能，提高动手能力。