双层面健康教育在HIV阳性孕产妇围生期中的应用研究

黎东梅；李冬玲；何林根

关键词：HIV基本健康教育, HIV阳性产妇针对性健康教育, HIV

摘要：目的:观察双层面健康教育在人类免疫缺陷病毒(HIV)阳性孕产妇围生期中的应用研究.方法:随机选用在本院接受治疗的100例产妇作为研究对象进行分析,并根据产妇不同的入院时间将其进行分组观察,将2015年1月-12月收治的产妇纳进对照组(n=50例,HIV基本健康教育),而2016年1月-12月收治的产妇归入观察组(n=50例,HIV基本健康教育+HIV阳性产妇针对性健康教育).对比两组产妇的妊娠合并HIV管理情况以及心理状态.结果:观察组的HIV阳性新生儿预防性用药率(100.00%)以及HIV阻断率(30.00%)高于对照组的60.00%、0.00%(P<0.05);干预后,观察组的SAS评分、SDS评分高于对照组(P<0.05).结论:双层面健康教育运用于HIV阳性孕产妇的围生期中,能够有效增强HIV管理水平,提升HIV母婴传播阻断成功率,此法值得推广使用.